幼兒保教知識與能力

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模塊一第一講-嬰幼兒發展（一）試聽
模塊一第一講-嬰幼兒發展（二）
模塊一第一講-嬰幼兒發展（三）
模塊一第二講-幼兒身體發育與動作發展（一）
模塊一第二講-幼兒身體發育與動作發展（二）
模塊一第二講-幼兒身體發育與動作發展（三）
模塊一第三講-幼兒言語的發展（一）
模塊一第三講-幼兒言語的發展（二）
模塊一第四講-幼兒認知的發展（一）
模塊一第四講-幼兒認知的發展（二）
模塊一第四講-幼兒認知的發展（三）
模塊一第四講-幼兒認知的發展（四）
模塊一第四講-幼兒認知的發展（五）
模塊一第四講-幼兒認知的發展（六）
模塊一第五講-幼兒情緒情感的發展
模塊一第六講-幼兒個性和社會性的發展（一）
模塊一第六講-幼兒個性和社會性的發展（二）
模塊一第六講-幼兒個性和社會性的發展（三）
模塊一第七講-幼兒發育的個體差異
模塊一第八講-幼兒教育科學研究方法（一）
模塊一第八講-幼兒教育科學研究方法（二）
模塊一第九講-常見問題與預防（一）
模塊一第九講-常見問題與預防（二）
模塊二第一講-教育概述
模塊二第二講-幼兒教育概述（一）
模塊二第二講-幼兒教育概述（二）
模塊二第三講-幼兒園教育實踐（一）
模塊二第三講-幼兒園教育實踐（二）
模塊二第三講-幼兒園教育實踐（三）
模塊二第四講-《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀（一）
模塊二第四講-《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀（二）
模塊二第四講-《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀（三）
模塊二第四講-《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀（四）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（一）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（二）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（三）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（四）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（五）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（六）
模塊二第五講-《3-6 歲兒童學習與發展指南》解讀（七）
模塊二第六講-幼兒園教育改革
模塊三第一講-幼兒一日生活（一）
模塊三第一講-幼兒一日生活（二）
模塊三第一講-幼兒一日生活（三）
模塊三第二講-疾病的預防和保健常規（一）
模塊三第二講-疾病的預防和保健常規（二）
模塊三第二講-疾病的預防和保健常規（三）
模塊三第二講-疾病的預防和保健常規（四）
模塊三第二講-疾病的預防和保健常規（五）
模塊三第三講-幼兒園常見安全問題
模塊四第一講-幼兒園環境創設概述
模塊四第二講-幼兒園活動區環境創設
模塊四第三講-幼兒園心理環境創設
模塊四第四講-幼兒園與家庭、社區、小學
模塊五第一講-幼兒游戲概述（一）
模塊五第一講-幼兒游戲概述（二）
模塊五第二講-幼兒游戲的支持與指導（一）
模塊五第二講-幼兒游戲的支持與指導（二）
模塊六第一講-幼兒園教育活動的設計與指導（一）
模塊六第一講-幼兒園教育活動的設計與指導（二）
模塊六第一講-幼兒園教育活動的設計與指導（三）
模塊六第二講-幼兒園各領域活動的設計與組織（一）
模塊六第二講-幼兒園各領域活動的設計與組織（二）
模塊六第二講-幼兒園各領域活動的設計與組織（三）
模塊七第一講-幼兒園教育評價概述
模塊七第二講-幼兒園教育評價的功能和方法（完）

模擬試卷
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第一節
第二節
第三節
第四節
第五節
第六節
第七節
第八節
第九節
第十節
第十一節
第十二節
第十三節
第十四節
第十五節
第十六節
第十七節
第十八節
第十九節
第二十節

幼兒綜合素質

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前言
模塊一第一講-教育觀（一）
模塊一第一講-教育觀（二）
模塊一第一講-教育觀（三）
模塊一第一講-教育觀（四）
模塊一第一講-教育觀（五）
模塊一第二講-兒童觀（一）
模塊一第二講-兒童觀（二）
模塊一第三講-教師觀（一）
模塊一第三講-教師觀（二）
模塊一第三講-教師觀（三）
模塊二第一講-教育法律法規概述（一）
模塊二第一講-教育法律法規概述（二）
模塊二第二講-教育者與被教育者的法律地位（一）
模塊二第二講-教育者與被教育者的法律地位（二）
模塊二第三講-《中華人民共和國教育法》解讀（一）
模塊二第三講-《中華人民共和國教育法》解讀（二）
模塊二第四講-《中華人民共和國義務教育法》解讀
模塊二第五講-《中華人民共和國教師法》解讀
模塊二第六講-兒童權益保護相關法律條文解讀（一）
模塊二第六講-兒童權益保護相關法律條文解讀（二）
模塊二第六講-兒童權益保護相關法律條文解讀（三）
模塊二第七講-《幼兒園工作規程》解讀（一）
模塊二第七講-《幼兒園工作規程》解讀（二）
模塊二第八講-《綱要（2010~2020年）》解讀
模塊二-【補充】《中華人民共和國憲法》（一）
模塊二-【補充】《中華人民共和國憲法》（二）
模塊二-【補充】《中華人民共和國憲法》（三）
模塊三第一講-教師職業道德
模塊三第二講-教師職業道德相關規范性文件
模塊三第三講-教師職業行為（一）
模塊三第三講-教師職業行為（二）
模塊四第一講-中國歷史常識（一）
模塊四第一講-中國歷史常識（二）
模塊四第一講-中國歷史常識（三）
模塊四第一講-中國歷史常識（四）
模塊四第一講-中國歷史常識（五）
模塊四第一講-中國歷史常識（六）
模塊四第二講-世界歷史部分（一）
模塊四第二講-世界歷史部分（二）
模塊四第三講-科技常識（一）
模塊四第三講-科技常識（二）
模塊四第三講-科技常識（三）
模塊四第三講-科技常識（四）
模塊四第四講-其他人文常識（一）
模塊四第四講-其他人文常識（二）
模塊四第四講-其他人文常識（三）
模塊四第四講-其他人文常識（四）
模塊四第四講-其他人文常識（五）
模塊四第四講-其他人文常識（六）
模塊五第一講-閱讀理解能力（一）
模塊五第一講-閱讀理解能力（二）
模塊五第一講-閱讀理解能力（三）
模塊五第一講-閱讀理解能力（四）
模塊五第一講-閱讀理解能力（五）
模塊五第二講-邏輯思維能力（一）
模塊五第二講-邏輯思維能力（二）
模塊五第二講-邏輯思維能力（三）
模塊五第二講-邏輯思維能力（四）
模塊五第二講-邏輯思維能力（五）
模塊五第三講-信息處理能力
模塊五第四講-寫作能力（一）
模塊五第四講-寫作能力（二）
模塊五第四講-寫作能力（三）
模塊五第四講-寫作能力（四）
模塊五第四講-寫作能力（五）（完）

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第一節
第二節
第三節
第四節
第五節
第六節
第七節
第八節

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