小學教育教學知識與能力

教材精講試聽
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01-前言（一）試聽
02-前言（二）試聽
03-前言（三）
04-模塊一第一講-教育基礎知識（一）試聽
05-模塊一第一講-教育基礎知識（二）
06-模塊一第一講-教育基礎知識（三）
07-模塊一第一講-教育基礎知識（四）
08-模塊一第一講-教育基礎知識（五）
09-模塊一第一講-教育基礎知識（六）
10-模塊一第一講-教育基礎知識（七）
11-模塊一第一講-教育基礎知識（八）
12-模塊一第一講-教育基礎知識（九）
13-模塊一第一講-教育基礎知識（十）
14-模塊一第一講-教育基礎知識（十一）
15-模塊一第二講-教育學基礎知識（一）
16-模塊一第二講-教育學基礎知識（二）
17-模塊一第二講-教育學基礎知識（三）
18-模塊一第二講-教育學基礎知識（四）
19-模塊一第三講-心理學基礎知識（一）
20-模塊一第三講-心理學基礎知識（二）
21-模塊一第四講-小學教育
22-模塊一第五講-小學組織與運行
23-模塊一第六講-基礎教育課程改革（一）
24-模塊一第六講-基礎教育課程改革（二）
25-模塊一第六講-基礎教育課程改革（三）
26-模塊一第六講-基礎教育課程改革（四）
27-模塊一第六講-基礎教育課程改革（五）
28-模塊一第六講-基礎教育課程改革（六）
29-模塊一第七講-教師專業發展（一）
30-模塊一第七講-教師專業發展（二）
31-模塊一第八講-小學教育科學研究（一）
32-模塊一第八講-小學教育科學研究（二）
33-模塊二第一講-小學生身心發展（一）
34-模塊二第一講-小學生身心發展（二）
35-模塊二第一講-小學生身心發展（三）
36-模塊二第一講-小學生身心發展（四）
37-模塊二第一講-小學生身心發展（五）
38-模塊二第一講-小學生身心發展（六）
39-模塊二第一講-小學生身心發展（七）
40-模塊二第一講-小學生身心發展（八）
41-模塊二第一講-小學生身心發展（九）
42-模塊二第一講-小學生身心發展（十）
43-模塊二第一講-小學生身心發展（十一）
44-模塊二第一講-小學生身心發展（十二）
45-模塊二第一講-小學生身心發展（十三）
46-模塊二第一講-小學生身心發展（十四）
47-模塊二第一講-小學生身心發展（十五）
48-模塊二第一講-小學生身心發展（十六）
49-模塊二第一講-小學生身心發展（十七）
50-模塊二第一講-小學生身心發展（十八）
51-模塊二第一講-小學生身心發展（十九）
52-模塊二第二講-小學生學習與指導（一）
53-模塊二第二講-小學生學習與指導（二）
54-模塊二第二講-小學生學習與指導（三）
55-模塊二第二講-小學生學習與指導（四）
56-模塊二第二講-小學生學習與指導（五）
57-模塊二第二講-小學生學習與指導（六）
58-模塊二第二講-小學生學習與指導（七）
59-模塊二第二講-小學生學習與指導（八）
60-模塊二第二講-小學生學習與指導（九）
61-模塊二第二講-小學生學習與指導（十）
62-模塊二第三講-小學思想品德、德育、美育（一）
63-模塊二第三講-小學思想品德、德育、美育（二）
64-模塊二第三講-小學思想品德、德育、美育（三）
65-模塊二第三講-小學思想品德、德育、美育（四）
66-模塊二第三講-小學思想品德、德育、美育（五）
67-模塊二第四講-小學生健康與安全教育（一）
68-模塊二第四講-小學生健康與安全教育（二）
69-模塊三第一講-班級和班級管理（一）
70-模塊三第一講-班級和班級管理（二）
71-模塊三第二講-班主任工作
72-模塊三第三講-小學班隊、課外活動
73-模塊五第一講-教學與教案設計—美術（一）
74-模塊五第一講-教學與教案設計—美術（二）
75-模塊五第一講-教學與教案設計—美術（三）
76-模塊五第一講-教學與教案設計—數學（一）
77-模塊五第一講-教學與教案設計—數學（二）
78-模塊五第一講-教學與教案設計—體育
79-模塊五第一講-教學與教案設計—音樂
80-模塊五第一講-教學與教案設計—英語
81-模塊五第一講-教學與教案設計—語文（一）
82-模塊五第一講-教學與教案設計—語文（二）
83-模塊五第一講-教學與教案設計—語文（三）
84-模塊五第一講-教學與教案設計—語文（四）
85-模塊五第一講-教學與教案設計—語文（五）
86-模塊五第一講-教學與教案設計—語文（六）
87-模塊五第二講-小學生認知特點與學習遷移
88-模塊五第三講-小學綜合課程與綜合實踐活動
89-模塊五第四講-信息技術與小學教學整合
90-模塊六第一講-教學概述（一）
91-模塊六第一講-教學概述（二）
92-模塊六第一講-教學概述（三）
93-模塊六第二講-小學課堂教學的實施（一）
94-模塊六第二講-小學課堂教學的實施（二）
95-模塊六第三講-小學生學習動機
96-模塊六第四講-小學生學習方式
97-模塊七第一講-教學評價
98-模塊七第二講-教學反思（完）

模擬試卷
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第一節
第二節
第三節
第四節
第五節
第六節
第七節
第八節
第九節
第十節
第十一節
第十二節
第十三節
第十四節

小學綜合素質

教材精講試聽
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01-模塊一第一講-教育觀（一）試聽
02-模塊一第一講-教育觀（二）試聽
03-模塊一第一講-教育觀（三）
04-模塊一第二講-學生觀（一）
05-模塊一第二講-學生觀（二）
06-模塊一第二講-學生觀（三）
07-模塊一第二講-學生觀（四）
08-模塊一第二講-學生觀（五）
09-模塊一第二講-學生觀（六）
10-模塊一第二講-學生觀（七）
11-模塊一第二講-學生觀（八）
12-模塊一第二講-學生觀（九）
13-模塊一第二講-學生觀（十）
14-模塊一第三講-教師觀（一）
15-模塊一第三講-教師觀（二）
16-模塊一第三講-教師觀（三）
17-模塊一第三講-教師觀（四）
18-模塊一第三講-教師觀（五）
19-模塊一第三講-教師觀（六）
20-模塊一第三講-教師觀（七）
21-模塊一第三講-教師觀（八）
22-模塊一第三講-教師觀（九）
23-模塊二第一講-有關教育的法律法規（一）
24-模塊二第一講-有關教育的法律法規（二）
25-模塊二第一講-有關教育的法律法規（三）
26-模塊二第一講-有關教育的法律法規（四）
27-模塊二第一講-有關教育的法律法規（五）
28-模塊二第一講-有關教育的法律法規（六）
29-模塊二第一講-有關教育的法律法規（七）
30-模塊二第一講-有關教育的法律法規（八）
31-模塊二第一講-有關教育的法律法規（九）
32-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十）
33-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十一）
34-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十二）
35-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十三）
36-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十四）
37-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十五）
38-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十六）
39-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十七）
40-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十八）
41-模塊二第一講-有關教育的法律法規（十九）
42-模塊二第一講-有關教育的法律法規（二十）
43-模塊二第一講-有關教育的法律法規（二十一）
44-模塊二第二講-教師權利和義務（一）
45-模塊二第二講-教師權利和義務（二）
46-模塊二第三講-學生權利保護（一）
47-模塊二第三講-學生權利保護（二）
48-模塊三第一講-教師職業道德（一）
49-模塊三第一講-教師職業道德（二）
50-模塊三第一講-教師職業道德（三）
51-模塊三第一講-教師職業道德（四）
52-模塊三第一講-教師職業道德（五）
53-模塊三第一講-教師職業道德（六）
54-模塊三第一講-教師職業道德（七）
55-模塊三第一講-教師職業道德（八）
56-模塊三第一講-教師職業道德（九）
57-模塊三第二講-教師職業行為
58-模塊四-概述（一）
59-模塊四-概述（二）
60-模塊四第一節-文化常識（一）
61-模塊四第一節-文化常識（二）
62-模塊四第一節-文化常識（三）
63-模塊四第一節-文化常識（四）
64-模塊四第二節-歷史常識（一）
65-模塊四第二節-歷史常識（二）
66-模塊四第二節-歷史常識（三）
67-模塊四第二節-歷史常識（四）
68-模塊四第三節-科學常識（一）
69-模塊四第三節-科學常識（二）
70-模塊四第四節-文學常識（一）
71-模塊四第四節-文學常識（二）
72-模塊四第四節-文學常識（三）
73-模塊四第四節-文學常識（四）
74-模塊四第五節-文藝常識
75-模塊五-概述
76-模塊五第一講-邏輯思維能力（一）
77-模塊五第一講-邏輯思維能力（二）
78-模塊五第一講-邏輯思維能力（三）
79-模塊五第一講-邏輯思維能力（四）
80-模塊五第二講-閱讀理解能力
81-第三講-信息處理能力（一）
82-第三講-信息處理能力（二）
83-第四講-寫作能力（一）
84-第四講-寫作能力（二）
85-第四講-寫作能力（三）
86-第四講-寫作能力（四）
87-第四講-寫作能力（五）
88-第四講-寫作能力（六）

模擬試卷
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第一節
第二節
第三節
第四節
第五節
第六節
第七節
第八節
第九節
第十節
第十一節
第十二節
第十三節
第十三節

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